Responsable des activités scientifiques

 

Marie-Claude Roy

Horaire et lieu des journées cliniques

911 rue Jean-Talon est

Local 310

Montréal, Québec H2R 1V5

Frais d'inscription

105$: membres
130$: non-membres
50$ :tarif étudiant lorsque le nombre de participants le permet

*incluant TPS et TVQ

Politique de remboursement :

 

Aucun remboursement si vous annulez moins de 15 jours avant le début de l'activité. En cas d'annulation, des frais d'administration de 15% sont retenus. Pour les séminaires continus, il n'y a aucun remboursement après le début de l'activité.

Contactez-nous

 

Téléphone514-383-1240

info@appq.com

 

 

 

911 rue Jean-Talon est

Local 310

Montréal, Québec H2R 1V5


Les journées cliniques

 

Étique et technique psychanalytique

Il est entendu d’avance que la question de l’éthique en ce qui concerne la pratique psychanalytique découle de la spécificité de la méthode et de la définition du cadre dans lequel elle s’inscrit.

 

Élyse Michon, psychologue et psychanalyste, membre de la SPM
Date : samedi 24 septembre 2011 de 9 h à 16 h

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Les mouvements mélancoliques ou « Qu’il est difficile d’aimer… »

La mélancolie est bien présente dans l’univers artistique, en peinture, en musique, en littérature. Adulée par les uns, abhorrée par les autres, son visage fait cependant partie du paysage humain. Qu’en est-il toutefois lorsqu’elle se présente à nous, en séance, sous les traits de la dépression, de la colère, de l’impossibilité d’aimer ? Savons-nous alors reconnaître les mouvements mélancoliques, cette façon particulière qu’a le psychisme de traiter la perte de l’objet ?

Louise Larose-Cuddihy, psychanalyste, membre de la SPM
Date : samedi 29 octobre 2011 de 9 h à 16 h

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Observation des bébés, processus d’identification et contenant psychique

L’observation d’un nourrisson, selon la méthode d’Esther Bick, constitue un apport enrichissant à la formation des psychothérapeutes d’adultes et d’enfants. Elle offre une occasion privilégiée d’améliorer la capacité contenante face aux angoisses primitives, tout en élargissant les capacités identificatoires (tantôt à l’enfant, tantôt aux parents).

 

Joanne Giasson, psychologue, psychothérapeute psychanalytique, membre de l’APPQ
Alain Lebel, pédopsychiatre, psychanalyste, membre de la SPM
Date : samedi 26 novembre 2011 de 9 h à 16 h

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Fin de psychothérapie : enjeux et réalités

La fin, l’arrêt ou l’abandon d’une psychothérapie est une étape importante tant pour le thérapeute que pour la personne engagée dans ce cheminement intérieur. Ce moment est chargé d’affects, de fantasmes, d’hésitations, de mouvements transférentiels et contre-transférentiels, d’émotions et de pensées contradictoires autour de l’expérience vécue, de la séparation et de la solitude appréhendée.

 

Jacqueline Labrèche, psychanalyste, membre de la SPM et de l’APPQ
Date : samedi 28 janvier 2012 de 9 h à 16 h

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Processus d’autorité : approche clinique et métapsychologique (André Carel)

Notre travail clinique fourmille de témoignages de dysfonctionnements de l’autorité dans les institutions,
dans les équipes interdisciplinaires et dans les familles. Que de fois entendons-nous des parents qui s’avouent incapables d’assumer la discipline auprès de leurs enfants, des conjoints qui se plaignent de contrôle mutuel, ou encore des collègues qui contestent l’autorité de leur chef d’équipe ?

 

Carole Hamel, psychanalyste, membre de la SPM, de la SCP et de l’APPQ; Ts, tcf, membre de l’OTSTCFQ; cofondatrice de l’IMPA.
Date : samedi 25 février 2012 de 9 h à 16 h

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Médiation artistique et élaboration psychique : l’art-thérapie d’orientation psychanalytique

L’art-thérapie s’établit suivant un mode triadique : entre le patient et l’art-thérapeute s’inscrit l’image créée par le patient. En art-thérapie psychanalytique, l’image se conçoit comme une surface d’accueil, de projection et de contenance de la réalité interne du patient.

 

Josée Leclerc, art-thérapeute et psychothérapeute psychanalytique, membre de l’APPQ, professeure à l’Université Concordia
Date : samedi 31 mars 2012 de 9 h à 16 h
Maximum 15 participants

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